معايير الجائزة

أ- فئة الأكاديميين:

1. يجب أن يكون البحث منشورًا أو مقبولًا للنشر في مجلة علمية عالمية محكمة ذات معامل تأثير وفق تصنيف Thomson Reuters للأبحاث المنشورة باللغة الإنجليزية. أما في حالة الأبحاث المنشورة باللغة العربية، فيجب أن تكون قد نشرت في إحدى المجلات المحكمة والمعتمدة من قبل الجائزة.
2. يجب أن يكون البحث مرتبطًا ارتباطًا وثيقًا بالقضايا التربوية في الوطن العربي.
3. يتعين أن ينتمي الباحث الرئيسي لجامعة أو مركز بحثي أو مؤسسة تربوية في الوطن العربي، ويجب أن يتم ذكر هذا الانتماء بوضوح في البحث.
4. يشترط ألا يكون قد مضى أكثر من سنتين على نشر البحث عند التقدم للجائزة.
5. يجب ألا يكون البحث قد حصل على أي جوائز سابقة أو تم التقدم به للحصول على جوائز أخرى.
6. لا تُقبل الأبحاث المستمدة من رسائل الماجستير أو الدكتوراه.

ب- فئة المعلمين ومديري المدارس والممارسين المهنيين:

1. أن ينتمي الباحث الرئيس لمدرسة أو مؤسسة تربوية في الوطن العربي.
2. أن يكون البحث تم اجراءه في مدرسة أو مؤسسة تربوية في الوطن العربي
3. أن تكون فكرة البحث أصيلة ويعالج البحث قضية تعليمية ملحة في القطاع التعليمي العام أو العالي في الوطن العربي
4. ألا يكون البحث قد حصل على جوائز سابقة أو تم التقدم به لجوائز أخرى

ت- طلبة برامج الدراسات العليا:

1. يجب أن تكون البحوث منشورة أو مقبولة للنشر في مجلة علمية تربوية محكمة.
2. تُقبل الأبحاث المستمدة من رسائل الماجستير أو الدكتوراه، ولكن لا تُقبل الرسائل في شكلها الأصلي.
3. يشترط ألا يكون البحث قد حصل على جوائز سابقة أو تم التقدم به لأي جوائز أخرى.
4. يجب أن يكون الباحث الرئيسي هو الطالب وليس المشرف الأكاديمي.

ج- فئة طلبة برامج البكالوريوس:

1. أن يكون البحث تم اجراءه تحت إشراف أحد أعضاء الهيئة التدريسية في إحدى جامعات دول الوطن العربي كمشاريع تخرج أو الواجبات البحثية.
2. يشترط ألا يكون البحث قد حصل على جوائز سابقة أو تم التقدم به لأي جوائز أخرى.
3. يجب أن تكون فكرة البحث جديدة وتتناول قضية تربوية معاصرة.
4. يشترط أن يكون البحث مكتوبًا بشكل جيد، وأن يتراوح عدد كلماته بين 2000 و3000 كلمة.

ح- فئة التميز:

1. يجب أن يكون البحث منشورًا أو مقبولًا للنشر في مجلة علمية عالمية محكمة ذات معامل تأثير لا يقل عن 2.00 وفقًا لقاعدة بيانات Thomson Reuters.
2. يجب أن يتناول البحث أحد الموضوعات المتعلقة بتطبيقات "الذكاء الإصطناعي" في المجال التربوي
3. يجب أن يكون البحث مرتبطًا بالواقع التربوي.
4. ينبغي أن يكون البحث متميزًا، أصيلاً، ومبتكرًا.
5. يجب أن يتضمن البحث تطبيقات نظرية وعملية جديدة تسهم بشكل فعال في تطوير التعليم وتحسين التعلم.
6. يجب أن يُجرى البحث بالكامل في إحدى الدول العربية.
7. يشترط أن تكون جميع الإجراءات المنهجية للبحث معتمدة من قبل لجنة الأخلاقيات العلمية أو جهة علمية مختصة.
8. يجب أن ينتمي الباحث الرئيسي لجامعة أو مركز بحثي أو مؤسسة تربوية في الوطن العربي.
9. يشترط ألا يكون البحث قد حصل على أي جائزة سابقة أو تم التقدم به لجائزة أخرى.
10. يجب ألا يكون قد مضى على نشر البحث أكثر من عامين من تاريخ الإعلان عن الجائزة.
11. يشترط ألا يكون البحث مستخرجًا من رسالة ماجستير أو دكتوراه.
12. يجب أن يوضح البحث آلية الاستفادة منه.
13. يشترط ألا يكون العمل المقدم قد تم إعداده بناءً على تكليف من مؤسسة تعليمية أو جامعة أو مركز تربوي.
14. يجب أن يمتاز البحث بالسلامة اللغوية والخلو من الأخطاء.
15. الالتزام بمعايير وآليات البحث العلمي.

المجلات المعتمدة:

1. المجلة الأردنية في العلوم التربوية - جامعة اليرموك - الأردن
2. المجلة التربوية - جامعة الكويت - الكويت
3. مجلة العلوم التربوية والنفسية - جامعة البحرين - البحرين
4. مجلة الدراسات التربوية والنفسية - جامعة السلطان قابوس - سلطنة عمان
5. مجلة دراسات في العلوم التربوية - الجامعة الأردنية - الأردن
6. مجلة العلوم الاجتماعية - جامعة الكويت - الكويت
7. مجلة العلوم التربوية - جامعة الملك سعود - السعودية
8. دراسات الخليج والجزيرة العربية - جامعة الكويت - الكويت
9. المجلة الدولية للأبحاث التربوية - جامعة الإمارات العربية المتحدة - الإمارات
10. مجلة مؤتة للبحوث والدراسات - جامعة مؤتة - الأردن
11. مجلة جامعة الشارقة للعلوم الاجتماعية - جامعة الشارقة - الإمارات
12. مجلة العلوم التربوية - جامعة قطر - قطر